近年来，互助县坚持以促进教育优质均衡发展和城乡一体化为目标，不断加大教育投入，持续深化教育改革，扎实推进联片教研，狠抓教师队伍管理，全县教育事业改革成效显著。

——统筹优化学校布局。制定了《互助县2020年中小学布局调整规划》，树人高级中学投入使用，县二中改制为初级中学，彩虹学校改制为完全小学。截至目前，全县县城学校共有高级中学3所、完全中学1所、初级中学2所、完全小学4所，进一步满足了支撑全县经济社会发展和人民群众对优质教育的需求。

——持续深化课程改革。面对教育改革的新形势、新任务、新要求，坚持立德树人根本方向，进一步明确各学段教育功能定位，完善了育人目标和教育评价体系，增加教育投入，实现英语人机对话系统全覆盖，顺利完成了中考体育测试和实验考试工

作，各级各类学校信息化应用能力提升培训实现全覆盖。

——扎实推进联片教研。加强和改进新时代教研工作，理顺教研管理体制，完善县域教研体系，探索建立了“1+X”教研员联片指导机制，在全县7个教研片区以“同课异构”“主题共研”为抓手，先后组织开展联片教研活动21次，学科微型讲座52场，听评课1386节，全县教研工作的针对性、吸引力和创造力显著提升。

——规范教师队伍管理。全面实施教师资格准入制度，合理设置教师岗位，今年严格按需招聘教师65名，全部补充至教学一线，43名乡镇教师通过统一考试调配至县城学校，选派41名教师赴玉树州称多县支援当地中小学教育工作，24名县城教师赴南门峡、五十、林川等乡镇开展支教交流活动，有效缓解了基层学校教师紧缺的困境。

编校：袁守忠